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众所周知,新文化运动和五四运动在中国近代史上占有重要地位,但在实际教学中,我发现教师常常把这两个运动割裂开来,忽视这两个运动之间的关系,从而使学生认为这两个运动是相互独立的,联系并不紧密,产生认识误区。教材中的“新民主主义革命的崛起”这部分内容并未提及新文化运动,“新文化运动与马克思主义的传播”这部分内容提到“1919年,五四运动爆发,大大促进了马克思主义传播”。