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众所周知，新文化运动和五四运动在中国近代史上占有重要地位，但在实际教学中，我发现教师常常把这两个运动割裂开来，忽视这两个运动之间的关系，从而使学生认为这两个运动是相互独立的，联系并不紧密，产生认识误区。教材中的“新民主主义革命的崛起”这部分内容并未提及新文化运动，“新文化运动与马克思主义的传播”这部分内容提到“1919年，五四运动爆发，大大促进了马克思主义传播”。