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"塑造性格,陶冶情操"是当代大学生的第二大任务。性格的塑造,既是大学生个体发展之所需,也是社会进步和时代发展的要求。当代大学生应在积累知识、丰富头脑的同时,进行良好性格的塑造。要在掌握性格的构成要素及其特征的基础上,针对自己的性格特点,通过有效的途径和方法,进行性格的再塑造,以适应时代的要求。
论当代大学生思想政治教育中的任务激励法之“塑造性格”
【摘 要】
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"塑造性格,陶冶情操"是当代大学生的第二大任务。性格的塑造,既是大学生个体发展之所需,也是社会进步和时代发展的要求。当代大学生应在积累知识、丰富头脑的同时,进行良好性
【机 构】
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湖南商务职业技术学院
【出 处】
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经济师
【发表日期】
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2010年12期
【基金项目】
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“当代大学生思想政治教育中的任务激励法研究”的成果之一
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