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数学是与我们的生活联系最紧密的一门学科,对于小学生来说,数学知识本身具有抽象性、复杂性,但是如果教师能够注意在数学教学中充分挖掘生活元素,让数学知识和学生的生活产生紧密联系,便会有效调动学生学习数学的兴趣,降低数学学习难度.本文结合自身教学实践,对如何让小学数学教学充满生活情趣展开探讨.