【摘 要】
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我国教育体制的改革,教学转化为一种创造性思维活动的要求也越来越强烈。特别是音乐这门学科,它原有的教学手段单一、信息量少、活动量小,教学过程缺乏艺术性、创造性的教学
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我国教育体制的改革,教学转化为一种创造性思维活动的要求也越来越强烈。特别是音乐这门学科,它原有的教学手段单一、信息量少、活动量小,教学过程缺乏艺术性、创造性的教学模式不能全面地体现学生的实践能力和创
The reform of our education system and the demand of teaching into a kind of creative thinking activity are also getting stronger and stronger. In particular, the discipline of music, its original teaching means a single, small amount of information, activity is small, the lack of artistic teaching process, creative teaching model can not fully reflect the practical ability of students and innovation
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