去年，《时间都去哪了》这首歌悄然走红，大小商铺随时都会飘来那熟悉的歌声。忽有一日，儿子忧心忡忡地问道：“妈妈，我的时间都去哪了呢？”一时，我真的不知如何作答，说用到学习上吧，他的确有些贪玩，很多时候都在我的督促乃至强迫之下勉强完成作业，于是我只好提醒他：“既然知道时间珍贵了，以后就用功学习，珍惜时间。”
　　儿子追问时间去哪了，我本以为他是一时的心血来潮，没想到他一连几天闷闷不乐，显得异常的焦躁，口头上不停地抱怨，但行动上毫无起色，依然对学习敷衍了事。见状，我恍然醒悟，儿子同不少孩子一样，患上了“时间焦虑症”，尽管知道自己目前的状态不妥，却不能从根本上改变自己，采取应对措施。
　　这样下去可不行，于是我要求儿子从现在起“跟时间赛跑”。对于一个平时懒散惯了的磨蹭小子来说，这是个不小的挑战。这不，儿子拿出功课要写作业了，可一会儿拿出数学练习册，一会儿翻翻语文生字本，一会儿又看看英语课本，最后垂头丧气地趴在书桌上嘟囔：“哎，作业真多啊！要是我能有孙悟空的速度，两下写完该多美啊！”“临渊羡鱼不如退而结网，抱怨于事无补，还是抓紧做吧。”我旁敲侧击地提醒儿子。或许他一想也是这个理，索性沙沙地写了起来，也就四十多分钟的时间，作业都完成了。
　　又到一个周末，本该欢呼雀跃的儿子却愁眉苦脸，说老师布置的复习作业简直是折磨人，那么多门学科和密密麻麻的知识，他无从下手。这时，我给儿子制定了“复习任务分解图表”，其详细步骤包括“设定目标—确定方法—深入复习—总结小得”。最初，儿子有点半信半疑，但见我信誓旦旦地打着保票，就硬着头皮列出了复习计划，然后为自己限定了具体的时间，步步深入地照着去做，一个上午竟然完成了复习任务的80%，以往的拖延和磨蹭现象都神奇地消失了。这招果然奏效，儿子学得津津有味，还腾出了大把的空余时间，真是不亦乐乎。
　　后来，小有收获的儿子在日志中写道：“时间就像弹簧，只要挤，肯定是有的。”这个比喻又令我茅塞顿开，既然时间像弹簧，就要让它立体般地呈现出来，让每分每秒都变得活力无限。于是，我们一家人在一起集思广益，设计了“智慧时间手册”，让生活立刻妙趣横生了起来。每日清晨，我和儿子由先前的晨练快跑改为健身慢跑，这样儿子就可以边跑步边背诵英语单词，健身学习两不误。每天傍晚，我们还抽出五分钟时间进行“亲子智力大比拼”，看似不经意的娱乐游戏，其实沟通的是愉悦的感情，创设的是温馨的氛围，传递的是不断升温的正能量。
　　最令我欣慰的是，儿子坚持每天写“生活备忘”，尽管是将一天中的事情简单地记录下来，其实展现的是一扇精彩的生活视窗，让我们母子在面对“时间都去哪了”的时候，不再逃避，不再迷茫，而是上交一份真实而圆满的答卷。