【摘 要】
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一、还给学生自主权让学生自己去发现问题传统的教学,教师总是按自己写好的教案去进行教学,不考虑学生。教师备课时苦心挖掘教材,精心设计一个又一个问题。课堂上老师更是把
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一、还给学生自主权让学生自己去发现问题传统的教学,教师总是按自己写好的教案去进行教学,不考虑学生。教师备课时苦心挖掘教材,精心设计一个又一个问题。课堂上老师更是把内容讲深、讲透,想尽办法让学生钻进自己已设计好的圈套。似乎这就完成了本节课的教学任务。一节课下来,教师讲的口干舌噪,学生电不轻松,尤其是差生。这种教与学脱节的模式,不仅影响了学生能力的提高,也消弱了学生主动参与教学过程的主动性,必须改变。在课堂教学中,我们常常发现,有些学生总不爱发言,究其原因,是这些学生怕说错,挨老师批评,被同学讥笑。因此我们要
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