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本文通过对士官学校大专学员《高等数学》学习状况的问卷调查，对军校高等数学课程开展的情况有了更深入的了解，通过量化分析，找出学员学习障碍的原因，并给出对高等数学教学的启示，为进一步深化改革、提高教学质量提供借鉴。
士官学校高等数学课程学习状况的调查报告
【摘 要】
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本文通过对士官学校大专学员《高等数学》学习状况的问卷调查，对军校高等数学课程开展的情况有了更深入的了解，通过量化分析，找出学员学习障碍的原因，并给出对高等数学教学的启示
【机 构】
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武汉军械士官学校
【出 处】
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内江科技
【发表日期】
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2014年10期
【基金项目】
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《士官大专高等数学改革》教改项目
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