【摘 要】
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初中以后,学生数学成绩两极分化现象逐渐加重,直接影响了整体的初中数学成绩。针对初中数学成绩两极分化的原因和对策上进行深入分析,力求找出最真实的分化成因和最有效的问题对
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初中以后,学生数学成绩两极分化现象逐渐加重,直接影响了整体的初中数学成绩。针对初中数学成绩两极分化的原因和对策上进行深入分析,力求找出最真实的分化成因和最有效的问题对策。
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