治疗(组诗)

来源 :广西文学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kary_yeah
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  感叹号的另一种用法
  一个巨型感叹号贴在吊瓶上
  它高高挂起
  来往的人都为它注目
  这个
  我曾使用过无数次感叹号
  或者表示
  过度的高兴
  或者表示
  极度的悲伤
  使用一个符号,去感叹别人
  这是我擅长的
  在充满消毒药水的病房过道
  它像一个个悬浮的气球
  吞噬着楼道里仅剩的空间
  那些能杀死癌细胞的毒药
  正在
  一点
  一滴
  一点一滴地
  进入我的身体
  畅游在内脏的每一个地方
  破坏我的肝脏
  破坏我的肾脏
  破坏我的心脏
  破坏我的皮肤
  破坏一切我
  不能控制的客观存在
  然而
  我还要感谢它
  住在医院走廊的铂斯
  住在医院走廊的铂斯并
  不能被稱为
  一个诗人
  她与其他病人一样
  莫名其妙地在双拥路二十二号
  接受着
  治疗
  她在核磁共振室戴上
  塑料面具
  增强显影剂一股脑挤进她的肉体
  太阳一般的灼热
  从头皮蔓延到阴道
  仅仅是一个漫长的瞬间
  她仿佛触碰到了未知的平行空间
  世界来到她不能理解的地方
  在医生面前
  她不知羞耻地展示着
  诗人的无知
  性别难题
  子宫病变了
  她切除了子宫
  乳房病变了
  她切除了乳房
  那么她
  还是不是她
  尝试计算一下遗产(2019)
  苹果蓝牙耳机一副(九成新)
  使用一半的欧乐牙线(好用)
  奥利奥饼干半块(轻甜美味)
  喜欢的音乐几首(必须是摇滚乐)
  iPhone xs max(我的命)
  诗集一本(羞涩)
  半颗健康的子宫(另一半疑似健康)
  某些回忆(当然不能说)
  一整堆才华(相当无耻)
  几个朋友(无法继承)
  【铂斯,1986年12月生于昭平,2009年毕业于广西民族大学文学院,自行车诗社成员,现居南宁。】
其他文献
1  第一次听人称我女版史铁生时,我内心一阵暗喜,那就好比说一只蚊子像雄鹰一样,对我绝对是一种赞美。尽管听到几次之后,稍微有一些担心我会成为你的影子,但紧接着我就明白了,像你,不正好说明不是你吗?我不必避免,因为我必将,也只能成为我自己。  所以,当别人问我:你最喜欢哪位作家?我仍然会回答:史铁生。哪位作家对你影响最大?我还是会回答:史铁生。  我二十岁时听到了一句话:职业生病,业余写作,便感觉这
期刊
【摘要】语文课程标准明确指出,语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。 语言文字的运用,包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动,存在于人类生活的各个 领域。由此可见,语文课程有着很强的生活性特征。本文就“如何贴近学生生活,在实际教学中切 实体现语文课的生活性”这一问题结合教学实践进行了初步的探讨。  【关键词】实际参与 体验感知 生活性  语文课程标准明确指出,语文课程是一门
文章将民间传说、历史文献与对应地理景观等田野材料相结合,分析了广西南宁市武鸣区罗波镇罗波庙神灵身份建构背后地方社会信仰观念发展轨迹.从民间传说中的特掘,到文献记载
麦子被割后  麦子被割后,历经倒叙的灰鸽  越过低矮的村庄  遇到昔日的雀鸟也不作一声招呼  就把遗落的麦穗收作明年的粮食  在电闪雷鸣到达之前  它们必须晒干今年的口粮  一辈子要经过的电线杆,太多了  谁也等不到谁的饶恕  谁也担不起谁的重负  青草香的时候  白色、紫色、黄色的小花,也香  青草被铲除,连根拔起的时候  白色、紫色、黄色的小花,也香  没有遇到麦穗、谷物  肚子不饿的时候  
期刊
在统编版语文教材中,革命题材课文占有重要位置,这些承载着红色记忆的文章是开展爱国主义教育的好素材,能够培养学生正确的世界观、人生观和价值观,让学生在学习课文的过程中接受革命岁月的洗礼,致敬革命英雄,陶冶学生的道德情操,充分发挥革命题材课文“育人、育德、育智”的作用,提高语文教学内涵,促进学生思想道德素养和语文学习水平的双向提升。
短视频用时短、传播效率高的特点契合了现代社会快节奏的生活形式,成为当下人们娱乐和接受信息的主要形式.rn中国互联网络信息中心最新发布的第47次《中国互联网络发展状况统
期刊
【摘 要】图画书对培养学生的观察能力、沟通能力、想象力、创造力,以及其情感发育等,都有着难以估量的潜移默化的影响。本文阐述在低年级的图画书教学中借助图画培养学生观察、想象等思维能力,深入主题对学生进行情感熏陶,通过补充故事细节、重复句式的训练、复述故事、交流感受以及续编故事等方式加强对学生进行语言表达能力的训练。  【关键词】低年级 图画书 教学策略  图画书又称绘本,是一种独特的儿童文学类型,与
【摘 要】微课是一种新兴的教学资源,是大数据时代赋予教学的产物,随着信息技术的不断 发展,微课教学已逐步被人们所认可。根据劳动与技术课程的学科特点,可以将微课与教学相 融合,微课的运用让小学劳动与技术课程教学更加高效,对完成“会动手、能设计、爱劳动” 的教学目标起到了推动作用。  【关鍵词】微课 劳动与技术 有效运用  随着我国教育信息化建设的稳步推进,“微课“ 一词 已渐渐进入我们的教育行业。“
网络文学是现代信息技术高速发展过程中催生的一种颇具争议的后现代文学形式,其以独具个性化的美学特征和多元化的美学价值追求消解了传统文学的美学价值视域,更加符合新的媒
期刊
【摘 要】中华文化博大精深,底蕴深厚,中国人民创造了灿烂的文明。如何使中国传统文化 与教材融会贯通,我们的科学团队在实践中逐渐摸索出了替换、深入、应用、补充、创编等五 种方式开发设计“中国味”的科学教材。  【关键词】科学课中国元素中国味  中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”。传 承弘扬中华优秀传统文化,是基础教育工作者的应有之 责。《国家基础教育课程改革指导纲要》明确提出“用教 材教”而