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李蒸是我国现代著名教育家,在办教育和论教育的过程中,形成了独特的教育理论。李蒸的生平和教育实践活动大致可以分为求学时期、新中国成立前和新中国成立后三个时期。中国传统文化启蒙教育以及他在美国学习生活的经历和经验成为其教育理论的主要来源。师范教育和民众教育则是李蒸教育思想的两大基本内涵。
李蒸的教育实践活动和理论探索
【摘 要】
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李蒸是我国现代著名教育家,在办教育和论教育的过程中,形成了独特的教育理论。李蒸的生平和教育实践活动大致可以分为求学时期、新中国成立前和新中国成立后三个时期。中国传
【机 构】
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西北师范大学教育学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2016年32期
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