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目的：根据医学电子仪器课程自身的特点及最新的技术发展情况，进行课程改革及人才培养模式的研究。方法：首先介绍了我国生物医学工程教育的现状，重点阐述了医学电子仪器课程改革的目标及具体实施，最后对人才培养模式提出一些建议。结果：通过课程改革研究及人才培养模式的探索，取得了一定的经验，但是还必须坚持不懈地将教学改革及创新进行下去，争取早日形成本专业的特色及优势。结论：专业课程改革及创新性人才培养模式的研究。对于推动专业及课程的发展是非常有益的。