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数学归纳法的发现、发展到应用几乎经历了整个数学的发展历程，是一段漫长的历史。作为教师来说，仅仅具备中学数学中所涉及的知识是远远不够的。为了更好地掌握并处理中学教材，还必须了解中学中用描述法引进的数学概念怎样给出精确的定义。
浅谈数学归纳法的理论基础
【摘 要】
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数学归纳法的发现、发展到应用几乎经历了整个数学的发展历程，是一段漫长的历史。作为教师来说，仅仅具备中学数学中所涉及的知识是远远不够的。为了更好地掌握并处理中学教材，还
【机 构】
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陕西省绥德县职教中心
【出 处】
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陕西教育(教学版)
【发表日期】
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2011年6期
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