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为探讨共情、人际关系和自我效能对心理委员胜任力的影响及作用机制,通过随机抽样的方法从芜湖某高职院校抽取145名大一年级至大三年级心理委员进行问卷调查。结果表明:心理委员的共情、自我效能感、人际交往和胜任力得分均高于中值,处于中上等水平;心理委员胜任力的部分维度在性别、年级、专业、城乡来源、是否独生子女和担任心理委员时间上的差异具有统计学意义﹙P﹤0.05﹚;共情、人际关系和自我效能共同对胜任力有预测作用;自我效能在共情、人际关系和胜任力之间起着完全中介的作用。