【摘 要】
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在社会经济的不断推动下,我国对学生的素质教育越来越重视.在高中历史教学中,无论是在深度上还是广度上都要比初中历史教学高出一截.因此,在新课程改革以来,教育界提出了核心
【机 构】
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重庆市涪陵区实验中学校 重庆 408000
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在社会经济的不断推动下,我国对学生的素质教育越来越重视.在高中历史教学中,无论是在深度上还是广度上都要比初中历史教学高出一截.因此,在新课程改革以来,教育界提出了核心素养培养的教学目标.所以,高中历史老师在创建历史教学方式的时候,要结合教材有效渗透核心素养,从而将学生培养成社会需要的高品质、高能力的优秀人才,为了确保历史教学课程的可持续发展,历史老师要改变自身的传统教学观念,创设新的历史课堂.对此,本文对高中历史教育中的核心素养渗透教学策略进行探究.
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