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作业作为知识巩固的一种重要途径和方式,在作业布置上采用"一刀切"的方式无法起到知识巩固的作用。尤其随着学段的增加,学生之间的差异化程度也越来越大,为此,教师更需要采取分层作业的方式。随着网络的快速发展,线上教学也逐渐成为课堂教学的一部分,对此,本文主要就在线平台的作业分层进行相应的分析和探究。
基于在线平台下小学高段数学作业分层设计策略探析
【摘 要】
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作业作为知识巩固的一种重要途径和方式,在作业布置上采用"一刀切"的方式无法起到知识巩固的作用。尤其随着学段的增加,学生之间的差异化程度也越来越大,为此,教师更需要采取分层作业的方式。随着网络的快速发展,线上教学也逐渐成为课堂教学的一部分,对此,本文主要就在线平台的作业分层进行相应的分析和探究。
【机 构】
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兰州市金城实验小学(北京第二实验小学兰州分校)
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2021年24期
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