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研究以14名唇腭裂修复患儿为研究对象，结合近五年“温州大学微笑联盟唇腭裂儿童心理辅导夏令营”心理调查及辅导实践的基础上，对其进行进一步的心理健康状况调查，根据心理辅导前后心理健康水平的比较，确定心理干预与引导的有效方式，逐步构建完善唇腭裂患儿心理干预模式，为今后的心理疏导和辅导提供指导性的建议。