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在作文教学中,要充分调动学生习作的内驱力,引导学生开辟写作渠道,培养学生个性,遵循写作规律,使师生在愉悦的写作氛围中进行信息的传递和交流,在激情满怀中享受到成功的喜悦,才能使小学作文教学构成一个科学的训练过程。
激发兴趣 开辟渠道 培养个性——小学语文作文教学初探
【摘 要】
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在作文教学中,要充分调动学生习作的内驱力,引导学生开辟写作渠道,培养学生个性,遵循写作规律,使师生在愉悦的写作氛围中进行信息的传递和交流,在激情满怀中享受到成功的喜悦
【机 构】
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萧县龙城镇中心学校
【出 处】
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宿州教育学院学报
【发表日期】
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2007年06期
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