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本文借鉴小组合作学习理论，通过合作探究写作和合作批改作文两个策略的实践，探讨小组合作学习在高中英语写作教学中的具体运用，从而达到提升学生的英语写作能力和水平、优化高中英语写作教学的目的。
小组合作学习策略在高中英语写作教学中的运用
【摘 要】
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本文借鉴小组合作学习理论，通过合作探究写作和合作批改作文两个策略的实践，探讨小组合作学习在高中英语写作教学中的具体运用，从而达到提升学生的英语写作能力和水平、优化高中
【机 构】
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南京市第五中学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2015年9期
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