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建构历史与社会专业课程评价体系是培养具有综合人文素质人才的时代要求。在评价的过程中，要正确定位评价在专业教学中应有的作用，形成正确的评价观。要传承优秀的评价方法，进行评价体系的大胆创新，使评价能真正反映学生的实际水平，真正做到学有所用、学有大用、学用结合。评价形式多元、有效，以人为本。
建构历史与社会专业课程评价体系刍议
【摘 要】
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建构历史与社会专业课程评价体系是培养具有综合人文素质人才的时代要求。在评价的过程中，要正确定位评价在专业教学中应有的作用，形成正确的评价观。要传承优秀的评价方法，进行
【机 构】
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黔西南民族师范高等专科学校
【出 处】
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黔西南民族师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2006年1期
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