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在全民阅读的大趋势下,人们需要养成持续阅读的习惯,跟上时代的步伐。为了满足人们的阅读需求,市场上出现了各种各样的读物,其中包括从国外引进的分级读物。如何在良莠不齐的读物和学生不同的认知发展水平之间找到平衡点,有待我们探究。本文主要对小学语文分级阅读开展的策略及意义进行探讨。
小学语文分级阅读开展策略
【摘 要】
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在全民阅读的大趋势下,人们需要养成持续阅读的习惯,跟上时代的步伐。为了满足人们的阅读需求,市场上出现了各种各样的读物,其中包括从国外引进的分级读物。如何在良莠不齐的
【机 构】
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昆明师范高等专科学校附属小学彩云城学校
【出 处】
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爱情婚姻家庭：教育观察
【发表日期】
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2021年4期
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