【摘 要】
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随着我国教育教学体系的不断完善,情景教学法已经成为初中语文教师构建高校课堂的重要工具,也是现阶段教育界工作者研究的重点课题.迄今为止,情景教学法的教学高效性和实用性
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随着我国教育教学体系的不断完善,情景教学法已经成为初中语文教师构建高校课堂的重要工具,也是现阶段教育界工作者研究的重点课题.迄今为止,情景教学法的教学高效性和实用性逐渐凸显,推动现阶段的教育教学改革,多元化发展,有利于提升学生语文学习的主观能动性,促使学生由被动接受与学习者角色向主观参与的课堂主体角色转变.所以,本文将以构建高效语文课堂为目标,谈论如何在课堂教学中巧妙运用情景教学法.
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