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运用文献资料法、逻辑分析法、比较法等,对课内外一体化理论进行梳理;反思了当前篮球课程所存在的问题;提出了以篮球队为课外活动载体的模式,并构建了有关分级比赛的体系;论述了建立多角度评价机制的设想,并发现存在问题,为今后各高校体育课程建立课内外一体化模式提供借鉴。
高校体育课程课内外一体化模式的研究——以篮球项目为例
【摘 要】
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运用文献资料法、逻辑分析法、比较法等,对课内外一体化理论进行梳理;反思了当前篮球课程所存在的问题;提出了以篮球队为课外活动载体的模式,并构建了有关分级比赛的体系;论
【机 构】
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浙江传媒学院;
【出 处】
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体育世界(学术版)
【发表日期】
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2004年期
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