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“心理学研究表明，0～3岁幼儿时期是人生的启蒙阶段，是生理成长的关键时期，同时又是心理发展的敏感期和最佳期。根据脑科学研究发现，这时期也是大脑发展、智力发展最快的时期，如不及时教育，会使孩子的潜在能力得不到发挥，错过这一时机将使孩子一生的发展都受到影响。
涉及到宝宝的智力发育，再没有觉悟的家长也顿时如临大敌，两岁上幼儿园不算新鲜了，早教班、托儿所、兴趣班，能赶上的一个都不能少。然而，这一个个新鲜词语下的机构具体有什么样的作用?对宝宝会产生什么样的影响?又该如何为宝宝挑选最合适的呢?以下入学全攻略，让我们为宝宝的新旅程做好万全准备吧!
早教，起跑线上的教育
rubby
快到9月，孩子们都准备步入学堂，但在近两年，在这群准备入学大军之中，增添了新的成员，那就是0～3岁的早教宝宝。“别让宝宝输在起跑线上”、“教育从0岁开始”，……随着这些观念的兴起，早教之风也愈演愈烈。0～3岁的教育“空白期”，开始被各式各样的早教班所填补，宝宝们也提早进入学堂。
为何要上早教班?
开发智力，让宝宝赢在起跑线上 俗话说“三岁定终身”，当宝宝3岁时，他的智力、体能、个性已经定型80％以上。现今专家普遍认为，0～3岁是宝宝运动、语言等能力发展最快的敏感期，如果在此时让宝宝在爸妈的鼓励和参与下，完成有针对性的智能开发训练，对日后的学习生活等都有着重大的影响。因此，早教成为年轻一代爸妈重视的必要课程。
为融入集体，进入幼儿园做准备
大部分爸妈都选择在宝宝2岁半到3岁时送宝宝上幼儿园，而几乎所有的宝宝在入园初期都会产生“分离焦虑”的不适应现象，部分宝宝会持续2～3个月甚至更长时间，这对宝宝和家长的心理及生理都是一个极大的挑战。研究指出，3岁前让宝宝参加早教班等婴幼衔接潜能开发课程后，宝宝会在非常自然轻松的状态下熟悉接受幼儿园环境及作息时间，喜欢和老师、小朋友一起游戏、活动的集体生活，从而为正式入园做好更为充分的准备，大大缩短宝宝入园不适应时期。
减轻爸妈负担，让宝宝学得更专业 虽然说，爸妈是宝宝最好的老师；可以由爸妈亲自完成，但目前我国大都都是独生子女，他们在3岁还没上幼儿园，在家庭教养方式下，普遍缺乏与同龄宝宝的社会性经验，容易形成以自我为中心的从而对他们将来的集体生活造成困扰。同时爸妈因工作需要，精力有限，因此，让宝宝在0～3岁这一个性品质形成最重要的时期进入早教班，是对宝宝社会性发展需要的个促进手段。在教师的指导和参与下，对宝宝完整的人格个性形成将有重要的帮助。
选择早教班的小诀窍 早教班虽好，但目前的早教班行业标准不规范，师资良莠不齐，同时价格不菲，该上怎样的早教班，成为父母头痛的问题。以下几个小诀窍，或许能为大家帮上忙。
不要贪图品牌效应，而去选择一个离家很远的早教班，每天舟车劳顿，到了早教班，宝宝已经没有精力参与活动了，这样只会让宝宝感到厌烦，对早教失去兴趣。
选择适合宝宝年龄的早教班，让宝宝在合适的年龄做合适的事，切忌揠苗助长。2岁以下的小宝宝建议上亲子班。有些机构提倡2岁以上宝宝上独立班，爸妈不能进入教室，只能在休息区等候。亲子班可以作为亲子互动的一个项目，而独立班则让宝宝尝试与爸妈分离、独自上课，可以为入园打基础，而且给爸妈创造了1～2个小时的闲暇时间。
在决定之前，不妨多走走，甚至到早教班实地观摩一到两节课，考察体验教学环境、安全状况、教学内容及教师的实力。
早教班的环境卫生状况，也是一个重要的考量范畴。宝宝年纪还小，抵抗力稍差，在早教班，容易造成交叉感染，为了宝宝的健康看想，考察早教班的卫生状况是必不可少的。
根据自己的经济状况量力而行。早教班的课程费用普遍较高，要选择怎样的课程，除了考量宝宝的年龄外，自己的经济能力也是一个重要的因素。只要宝宝收获快乐、越来越聪明健康，收费在爸妈可以承受的范围内，就是高性价比的早教课程。
宝宝上早教班的注意事项 在正式上早教班之前，可以提前带宝宝踩点，顺页便让宝宝感受一下早教的氛围，同时对宝宝做一个心理建设。
对于课程的选择，应以宝宝的喜好确定，若是宝宝实在不适应，可考虑更换别的课程。
每次上课前，为宝宝准备必要的水、毛巾、尿片及替换衣服。虽说早教班的上课时间不长，但由于宝宝还小，随时有些“突发状况”出现，多准备一些，防范于未然。
若宝宝上的是独立班，父母应在旁等候，或者提前一点接送宝宝，以减低宝宝的不安感。
托儿所，入学第一步
衣上云
现在，越来越多的小宝宝早早地被送到了托儿所、幼儿园，一是家长工作忙碌精力有限，二是担忧宝宝周围没有(或很少)可以和他玩的小朋友而产生社交性差、不合群这样一些问题，所以送到托儿所和幼儿园看上来似乎是一个两全其美的选择。
托儿所不是教育机构，一般是因为父母没空带，将宝宝放在托儿所里，由托儿所的保姆带，并且宝宝可以跟其它宝宝起玩，一般托儿所里的宝宝在2～4岁。幼儿园是宝宝接受初步教育的阶段，但不算义务教育，一般宝宝在4～6岁。幼儿园的小小班就是托儿所大班，在国内，托儿所和幼儿园的区分并不是很大。
挑选托儿所三注意
将宝宝送到托儿所的初衷多数是因为父母时间不足，所以选择托儿所必须考虑是否真的能够节省精力和时间，在选择时须注意以下几点：
1 宁近勿远 幼儿园的教学质量应该是其次考虑的要素，如何让宝宝接受幼儿园才是最重要的，如果幼儿园离家近，这意味着宝宝熟悉的大环境改变不大，排斥感也会减轻，而且花费在路上的时间也减少，既减轻了大人的接送压力，又为宝宝争取了更多的休息和玩乐时间。
2 服务质量高于教育质量
幼儿园是宝宝游戏和培养交往习惯的地方，不是学习的地方，家长过分注重宝宝能否在其中学会认多少字唱多少歌是没必要的，只要老师们工作认真负责，能够充分照顾宝宝就可以了。
3 环境卫生好
明亮、干净、通风，这是托儿所的基本要求，小、宝宝们的身体抵抗力较差，众多宝宝在一起更加大了互相传染的机会，所以托儿所的环境卫生十分重要，要注意观察托儿所的卫生死角，并且询问托儿所老师们平时是如何做好清洁的。
托儿所可以学到什么?
案例
乐乐妈最近很烦恼，当时为了方便照顾乐乐，乐乐妈挑选了小区的一个幼儿园，乐乐也十分喜欢那里，和幼儿园里的小宝宝们都成了好朋友，也变得更加有礼貌和懂事了，只是比起朋友送到另外幼儿园的女儿，乐乐在幼儿园里学到的知识似乎少得可怜，字认得不多，数学运算更是从来没学过，乐 乐妈很担心乐乐会输在起跑线上。
幼儿园是学习知识的地方吗?绝对不是!很多家长存在着个认识误区，容易以宝宝学多少知识来判断学校质量的好坏，但这种认识对于托儿所幼儿园这些机构是非常不公平的，这些地方更注重的是培养宝宝日常行为习惯与交往习惯。
可以培养宝宝的好习惯 幼儿园老师一般都是专业人士，加上幼儿园的环境不一样，宝宝有更多的机会模仿其他宝宝的好行为，宝宝们之间也有个争当好宝宝的气氛，这无形中有利于宝宝培养好习惯。
培养宝宝的人际交往 集体环境容易让宝宝学会自我约束，学会分享，有利于改变独生子女在家里以自我为中心的娇气习惯。
提高宝宝的自理能力 幼儿园中有些课程或游戏是指导宝宝如何更好的生活，如整理玩具、吃饭、洗漱甚至是打扫卫生，这些可以培养宝宝的自理能力，让宝宝逐渐独立起来。
准备工作
案例
扬扬快3岁了，爸爸妈妈准备送他到幼儿园，没想到在开学的第一天，扬扬怎么也不肯离开爸爸，哭闹得十分严重，扬扬爸不得已只好陪着扬扬在幼儿园度过了一天，第二天第三天还是如此，扬扬爸妈没办法，只好暂时推迟了送扬扬去幼儿园的计划。
对于爸爸妈妈来说，宝宝开始上幼儿园是一件好事，可以为自己腾出不少时间，但对宝宝来说，这将是其人生中的第一场大考验，全托的宝宝所受挑战更大，所以不管家长还是小宝宝，都需要做好充足的准备。
爸爸妈妈自己要做的：
◆全方位多角度地考察宝宝将要入学的幼儿这是宝宝第一次正式完全融入一个陌生环境，幼儿园老师的态度将会对宝宝产生长远影响，幼儿园环境是宝宝日常活动和玩耍的地方，安全和卫生都很重要。
◆冷静处理宝宝不愿上掌的情况在刚开始入园的时候，很多宝宝会出现哭闹不愿意入园的情况，家长需边安慰一边硬起心肠送宝宝入园，千万不要一时心软，如果宝宝一旦发现哭闹可以解决问题，那么宝宝的入园时间只能推迟到他想上的时候为止。如果宝宝突然不愿意去上幼儿园，家长需谨慎对待，通过跟宝宝反复沟通、去幼儿园询问老师等手段弄清楚原因，宝宝突然不愿意上学很多时候是因为宝宝在幼儿园感觉“不舒服”，要和宝宝一起解决。
◆逐渐适应宝宝上学的改变不要以为只有宝宝会面对挑战，家长特别是经常带宝宝的那个人(通常是妈妈或奶奶)，心理落差也会很大，所以要重新安排好自己的生活。
◆一旦有时问，就多跟宝宝玩宝宝放学后，多陪宝宝一起玩，让宝宝意识到即使相处的时间减少，爸爸妈妈还是很爱他。要注意的是，多陪宝宝并不意味着家长要带着补偿心理，很多家长特别是全托的家长容易产生情感补偿心理，满足宝宝各种甚至是不合理的要求，这样只会让宝宝变得任性。
◆鼓励宝宝描述幼儿园情况宝宝在幼儿园很容易因为各种原因遭遇更多的挫折，因为缺少父母的安慰，宝宝就可能无法合理地实现情感转移和情绪宣泄，带给他内心非常大的压力，甚至严重的会影响宝宝心理的发展。通过让宝宝复述在幼儿园的生活情形，及时引导宝宝的心理变化，又有助于宝宝语言能力的开发，在宝宝描述的时候要多提问多鼓励。
爸爸妈妈要帮宝宝做的：
◆尽早带宝宝熟悉幼儿园环境在没开学之前，就可以带宝宝去幼儿园参观、体验，给宝宝多讲讲集体生活中有趣的事情，也可以带宝宝参观幼儿园，看看别的宝宝是怎样游戏、做体操，怎样学儿歌、学画画的，还可以带他们到操场上或教室里和小朋友们一起玩，激发起她想过集体生活的愿望。从实际活动中帮助宝宝了解幼儿园，提前为宝宝做好心理准备。
◆逐渐培养宝宝的独立性这是一个循序渐进的过程，可以从日常生活中逐渐减少与宝宝的相处时间(可以在暗中观察宝宝的行为)，如果宝宝是跟爸爸妈妈一起睡，那么要从培养宝宝独自入睡开始，这是一个比较漫长的过程，家长不要操之过急。
◆加强宝宝表达能力的培养这是宝宝能否迅速融入集体生活的关键，如果宝宝表达能力较强，不仅老师能够明白宝宝的要求，跟其他宝宝也能较好沟通。表达能力分两个方面：一是理解，理解他人表达的意思；二才是表达表达自己意愿。
◆培养宝宝的动手能力力对于从小到大，都是家长为其打点一切的宝宝来说，幼儿园简直是一个无法适应的空间，宝宝在那里自信会受到极大打击，所以家长要逐渐培养宝宝一些基本的生活技能，如穿衣、洗漱、良好的饮食习惯等等，这些不仅帮助宝宝尽快适应环境，而且也增强了宝宝的信心。
涉及到宝宝的智力发育，再没有觉悟的家长也顿时如临大敌，两岁上幼儿园不算新鲜了，早教班、托儿所、兴趣班，能赶上的一个都不能少。然而，这一个个新鲜词语下的机构具体有什么样的作用?对宝宝会产生什么样的影响?又该如何为宝宝挑选最合适的呢?以下入学全攻略，让我们为宝宝的新旅程做好万全准备吧!
早教，起跑线上的教育
rubby
快到9月，孩子们都准备步入学堂，但在近两年，在这群准备入学大军之中，增添了新的成员，那就是0～3岁的早教宝宝。“别让宝宝输在起跑线上”、“教育从0岁开始”，……随着这些观念的兴起，早教之风也愈演愈烈。0～3岁的教育“空白期”，开始被各式各样的早教班所填补，宝宝们也提早进入学堂。
为何要上早教班?
开发智力，让宝宝赢在起跑线上 俗话说“三岁定终身”，当宝宝3岁时，他的智力、体能、个性已经定型80％以上。现今专家普遍认为，0～3岁是宝宝运动、语言等能力发展最快的敏感期，如果在此时让宝宝在爸妈的鼓励和参与下，完成有针对性的智能开发训练，对日后的学习生活等都有着重大的影响。因此，早教成为年轻一代爸妈重视的必要课程。
为融入集体，进入幼儿园做准备
大部分爸妈都选择在宝宝2岁半到3岁时送宝宝上幼儿园，而几乎所有的宝宝在入园初期都会产生“分离焦虑”的不适应现象，部分宝宝会持续2～3个月甚至更长时间，这对宝宝和家长的心理及生理都是一个极大的挑战。研究指出，3岁前让宝宝参加早教班等婴幼衔接潜能开发课程后，宝宝会在非常自然轻松的状态下熟悉接受幼儿园环境及作息时间，喜欢和老师、小朋友一起游戏、活动的集体生活，从而为正式入园做好更为充分的准备，大大缩短宝宝入园不适应时期。
减轻爸妈负担，让宝宝学得更专业 虽然说，爸妈是宝宝最好的老师；可以由爸妈亲自完成，但目前我国大都都是独生子女，他们在3岁还没上幼儿园，在家庭教养方式下，普遍缺乏与同龄宝宝的社会性经验，容易形成以自我为中心的从而对他们将来的集体生活造成困扰。同时爸妈因工作需要，精力有限，因此，让宝宝在0～3岁这一个性品质形成最重要的时期进入早教班，是对宝宝社会性发展需要的个促进手段。在教师的指导和参与下，对宝宝完整的人格个性形成将有重要的帮助。
选择早教班的小诀窍 早教班虽好，但目前的早教班行业标准不规范，师资良莠不齐，同时价格不菲，该上怎样的早教班，成为父母头痛的问题。以下几个小诀窍，或许能为大家帮上忙。
不要贪图品牌效应，而去选择一个离家很远的早教班，每天舟车劳顿，到了早教班，宝宝已经没有精力参与活动了，这样只会让宝宝感到厌烦，对早教失去兴趣。
选择适合宝宝年龄的早教班，让宝宝在合适的年龄做合适的事，切忌揠苗助长。2岁以下的小宝宝建议上亲子班。有些机构提倡2岁以上宝宝上独立班，爸妈不能进入教室，只能在休息区等候。亲子班可以作为亲子互动的一个项目，而独立班则让宝宝尝试与爸妈分离、独自上课，可以为入园打基础，而且给爸妈创造了1～2个小时的闲暇时间。
在决定之前，不妨多走走，甚至到早教班实地观摩一到两节课，考察体验教学环境、安全状况、教学内容及教师的实力。
早教班的环境卫生状况，也是一个重要的考量范畴。宝宝年纪还小，抵抗力稍差，在早教班，容易造成交叉感染，为了宝宝的健康看想，考察早教班的卫生状况是必不可少的。
根据自己的经济状况量力而行。早教班的课程费用普遍较高，要选择怎样的课程，除了考量宝宝的年龄外，自己的经济能力也是一个重要的因素。只要宝宝收获快乐、越来越聪明健康，收费在爸妈可以承受的范围内，就是高性价比的早教课程。
宝宝上早教班的注意事项 在正式上早教班之前，可以提前带宝宝踩点，顺页便让宝宝感受一下早教的氛围，同时对宝宝做一个心理建设。
对于课程的选择，应以宝宝的喜好确定，若是宝宝实在不适应，可考虑更换别的课程。
每次上课前，为宝宝准备必要的水、毛巾、尿片及替换衣服。虽说早教班的上课时间不长，但由于宝宝还小，随时有些“突发状况”出现，多准备一些，防范于未然。
若宝宝上的是独立班，父母应在旁等候，或者提前一点接送宝宝，以减低宝宝的不安感。
托儿所，入学第一步
衣上云
现在，越来越多的小宝宝早早地被送到了托儿所、幼儿园，一是家长工作忙碌精力有限，二是担忧宝宝周围没有(或很少)可以和他玩的小朋友而产生社交性差、不合群这样一些问题，所以送到托儿所和幼儿园看上来似乎是一个两全其美的选择。
托儿所不是教育机构，一般是因为父母没空带，将宝宝放在托儿所里，由托儿所的保姆带，并且宝宝可以跟其它宝宝起玩，一般托儿所里的宝宝在2～4岁。幼儿园是宝宝接受初步教育的阶段，但不算义务教育，一般宝宝在4～6岁。幼儿园的小小班就是托儿所大班，在国内，托儿所和幼儿园的区分并不是很大。
挑选托儿所三注意
将宝宝送到托儿所的初衷多数是因为父母时间不足，所以选择托儿所必须考虑是否真的能够节省精力和时间，在选择时须注意以下几点：
1 宁近勿远 幼儿园的教学质量应该是其次考虑的要素，如何让宝宝接受幼儿园才是最重要的，如果幼儿园离家近，这意味着宝宝熟悉的大环境改变不大，排斥感也会减轻，而且花费在路上的时间也减少，既减轻了大人的接送压力，又为宝宝争取了更多的休息和玩乐时间。
2 服务质量高于教育质量
幼儿园是宝宝游戏和培养交往习惯的地方，不是学习的地方，家长过分注重宝宝能否在其中学会认多少字唱多少歌是没必要的，只要老师们工作认真负责，能够充分照顾宝宝就可以了。
3 环境卫生好
明亮、干净、通风，这是托儿所的基本要求，小、宝宝们的身体抵抗力较差，众多宝宝在一起更加大了互相传染的机会，所以托儿所的环境卫生十分重要，要注意观察托儿所的卫生死角，并且询问托儿所老师们平时是如何做好清洁的。
托儿所可以学到什么?
案例
乐乐妈最近很烦恼，当时为了方便照顾乐乐，乐乐妈挑选了小区的一个幼儿园，乐乐也十分喜欢那里，和幼儿园里的小宝宝们都成了好朋友，也变得更加有礼貌和懂事了，只是比起朋友送到另外幼儿园的女儿，乐乐在幼儿园里学到的知识似乎少得可怜，字认得不多，数学运算更是从来没学过，乐 乐妈很担心乐乐会输在起跑线上。
幼儿园是学习知识的地方吗?绝对不是!很多家长存在着个认识误区，容易以宝宝学多少知识来判断学校质量的好坏，但这种认识对于托儿所幼儿园这些机构是非常不公平的，这些地方更注重的是培养宝宝日常行为习惯与交往习惯。
可以培养宝宝的好习惯 幼儿园老师一般都是专业人士，加上幼儿园的环境不一样，宝宝有更多的机会模仿其他宝宝的好行为，宝宝们之间也有个争当好宝宝的气氛，这无形中有利于宝宝培养好习惯。
培养宝宝的人际交往 集体环境容易让宝宝学会自我约束，学会分享，有利于改变独生子女在家里以自我为中心的娇气习惯。
提高宝宝的自理能力 幼儿园中有些课程或游戏是指导宝宝如何更好的生活，如整理玩具、吃饭、洗漱甚至是打扫卫生，这些可以培养宝宝的自理能力，让宝宝逐渐独立起来。
准备工作
案例
扬扬快3岁了，爸爸妈妈准备送他到幼儿园，没想到在开学的第一天，扬扬怎么也不肯离开爸爸，哭闹得十分严重，扬扬爸不得已只好陪着扬扬在幼儿园度过了一天，第二天第三天还是如此，扬扬爸妈没办法，只好暂时推迟了送扬扬去幼儿园的计划。
对于爸爸妈妈来说，宝宝开始上幼儿园是一件好事，可以为自己腾出不少时间，但对宝宝来说，这将是其人生中的第一场大考验，全托的宝宝所受挑战更大，所以不管家长还是小宝宝，都需要做好充足的准备。
爸爸妈妈自己要做的：
◆全方位多角度地考察宝宝将要入学的幼儿这是宝宝第一次正式完全融入一个陌生环境，幼儿园老师的态度将会对宝宝产生长远影响，幼儿园环境是宝宝日常活动和玩耍的地方，安全和卫生都很重要。
◆冷静处理宝宝不愿上掌的情况在刚开始入园的时候，很多宝宝会出现哭闹不愿意入园的情况，家长需边安慰一边硬起心肠送宝宝入园，千万不要一时心软，如果宝宝一旦发现哭闹可以解决问题，那么宝宝的入园时间只能推迟到他想上的时候为止。如果宝宝突然不愿意去上幼儿园，家长需谨慎对待，通过跟宝宝反复沟通、去幼儿园询问老师等手段弄清楚原因，宝宝突然不愿意上学很多时候是因为宝宝在幼儿园感觉“不舒服”，要和宝宝一起解决。
◆逐渐适应宝宝上学的改变不要以为只有宝宝会面对挑战，家长特别是经常带宝宝的那个人(通常是妈妈或奶奶)，心理落差也会很大，所以要重新安排好自己的生活。
◆一旦有时问，就多跟宝宝玩宝宝放学后，多陪宝宝一起玩，让宝宝意识到即使相处的时间减少，爸爸妈妈还是很爱他。要注意的是，多陪宝宝并不意味着家长要带着补偿心理，很多家长特别是全托的家长容易产生情感补偿心理，满足宝宝各种甚至是不合理的要求，这样只会让宝宝变得任性。
◆鼓励宝宝描述幼儿园情况宝宝在幼儿园很容易因为各种原因遭遇更多的挫折，因为缺少父母的安慰，宝宝就可能无法合理地实现情感转移和情绪宣泄，带给他内心非常大的压力，甚至严重的会影响宝宝心理的发展。通过让宝宝复述在幼儿园的生活情形，及时引导宝宝的心理变化，又有助于宝宝语言能力的开发，在宝宝描述的时候要多提问多鼓励。
爸爸妈妈要帮宝宝做的：
◆尽早带宝宝熟悉幼儿园环境在没开学之前，就可以带宝宝去幼儿园参观、体验，给宝宝多讲讲集体生活中有趣的事情，也可以带宝宝参观幼儿园，看看别的宝宝是怎样游戏、做体操，怎样学儿歌、学画画的，还可以带他们到操场上或教室里和小朋友们一起玩，激发起她想过集体生活的愿望。从实际活动中帮助宝宝了解幼儿园，提前为宝宝做好心理准备。
◆逐渐培养宝宝的独立性这是一个循序渐进的过程，可以从日常生活中逐渐减少与宝宝的相处时间(可以在暗中观察宝宝的行为)，如果宝宝是跟爸爸妈妈一起睡，那么要从培养宝宝独自入睡开始，这是一个比较漫长的过程，家长不要操之过急。
◆加强宝宝表达能力的培养这是宝宝能否迅速融入集体生活的关键，如果宝宝表达能力较强，不仅老师能够明白宝宝的要求，跟其他宝宝也能较好沟通。表达能力分两个方面：一是理解，理解他人表达的意思；二才是表达表达自己意愿。
◆培养宝宝的动手能力力对于从小到大，都是家长为其打点一切的宝宝来说，幼儿园简直是一个无法适应的空间，宝宝在那里自信会受到极大打击，所以家长要逐渐培养宝宝一些基本的生活技能，如穿衣、洗漱、良好的饮食习惯等等，这些不仅帮助宝宝尽快适应环境，而且也增强了宝宝的信心。