【摘 要】
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多媒体具有开放性、灵活性、交互性强的特点,在现代教育技术飞速发展的趋势下,要推进高中地理课程改革,落实新课程教育理念,就要促进多媒体与地理课程的融合。高中地理课程具
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多媒体具有开放性、灵活性、交互性强的特点,在现代教育技术飞速发展的趋势下,要推进高中地理课程改革,落实新课程教育理念,就要促进多媒体与地理课程的融合。高中地理课程具有知识面广且理论性强的特点,地理知识的抽象性很容易让学生对地理课感到枯燥乏味。在地理课堂教学中适当利用多媒体,创设出趣味性强的教学情境,演示地理事物的运动和变化过程,让课本上静止的文字和图片“动”起来,可以充分调动学生的各种感官,从而吸引学生的注意力,激发学生学习地理的兴趣,提升课堂教学质量。
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