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英语阅读理解是英语教学中的重要组成部分，也是黔北中学英语教学面临的最大挑战。影响黔北学生阅读理解能力的因素主要是学生词汇量不足、知识面窄、缺乏良好的社会环境和文化环境、阅读技能欠缺等。因此，在阅读教学中要有针对性地加强这方面的训练。
黔北地区农村高中学生英语阅读能力提升的策略
【摘 要】
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英语阅读理解是英语教学中的重要组成部分，也是黔北中学英语教学面临的最大挑战。影响黔北学生阅读理解能力的因素主要是学生词汇量不足、知识面窄、缺乏良好的社会环境和文化
【机 构】
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贵州省遵义县第四中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2014年32期
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