【摘 要】
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历史唯物主义是关于人类历史发展的科学。马克思历史唯物主义揭示了历史发展的客观规律,揭示了生产力与生产关系的矛盾运动与经济基础决定上层建筑的矛盾运动,从而为我们提供
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历史唯物主义是关于人类历史发展的科学。马克思历史唯物主义揭示了历史发展的客观规律,揭示了生产力与生产关系的矛盾运动与经济基础决定上层建筑的矛盾运动,从而为我们提供了认识社会和历史的理论武器,促进社会的繁荣发展。
Historical materialism is a science about the development of human history. Marxist historical materialism reveals the objective law of historical development, reveals the contradiction movement between the productive forces and the production relations and the contradiction movement of the economic foundation that determines the superstructure, thus providing us with theoretical weapons for understanding society and history and promoting social prosperity and development.
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摘 要：在小学语文教学过程中，阅读教学作为至关重要的的一部分受到教师的格外重视。小学生学好阅读教学之后不仅能提高他们的语文水平，还能够有效帮助他们学习其他学科，提高他们的理解能力。所以，本文针对小学语文教学过程中的阅读教学展开了以下详细的分析。 关键词：小学；语文；阅读；教学 1引言 教师为了增强学生在学习语文过程当中的理解能力，所以除了首先对小学生进行字词教学之外，便是阅读教学。在阅读教学
摘 要：语文学科是高中教育体系中的重要组成部分，与其他学科相比具有独特的思维特点，对于提高素质教育体系下学生的综合能力具有重要的能动作用。对此，我们应该将学生的思维能力培养工作重视起来，让学生在掌握扎实的语文知识基础上，不断丰富自己的思维能力，为其他学科知识的学习提供敏锐的思维。本文就是基于此背景展开对高中语文教学中学生语文思维培养相关问题的研究，希望可以为高中语文教学工作贡献出自己的一份力量。
摘 要：本文分析了当前高中英语阅读教学存在的问题和不足，把拼图游戏和高中英语阅读相融合，结合教学实例探讨如何实施高中拼图式阅读教学，并总结出经验，提出改进措施，从而帮助更好地组织拼图式阅读教学，推动高中英语阅读教学。 关键词：拼图式阅读；阅读能力；合作能力 一、引言 20世纪70年代，美国社会心理学家Aronson首先提出拼图阅读法（Jigsaw Reading），即把我们日常玩的“拼圖游戏
本文简要分析了目前国内民办高校健美操课程的教学现状,指出其中存在的诸多问题,结合高等教育现代化教学改革的需求,对健美操课程教学进行了重新定位并深入探讨了具体的优化
小组合作学习是一种以小组合作学习为基本形式，系统利用各因素之间的互动，以团体成绩为评价标准，共同达成教学目标的教学组织形式。它不但包容学习氛围，使小组成员相互激励，相互促进，还可以提高学生的学习效率，培养学习的合作精神，更重要是激发学生的学习兴趣，有利于创新意识和实践能力的培养。下面是我在小学数学课堂教学中如何有效开展小组合作学习谈几点自己的体会。 一、精心组建 小组合作学习是新课程课堂教学中
文章结合十八届六中全会会议精神论述了党建工作开展的重要方向,并总结了统一思想与行动的会议精神学习模式,重点以从严治党的层面为依据论述党政工作开展的出发点、根基点以
为适应新时代的要求，教育改革不断尝试新的内容。教学模式层出不穷，但其核心都是力求丰富教学内涵。然教学内涵的丰富，仅靠形式的改变是不够的，更重要的是教学内容的充实与多样。 炎黄历史五千年，中华文明亘古延。中国传统文化以其博大精深的内容和绚丽多彩的形式，令无数人为之倾倒。但很久以来，由于各种复杂的原因导致传统文化不被重视，甚至曾一度被错误的认为是“封建思想”而被严重破坏，令人心痛。 十八大召开以来
摘 要：针对小学语文的学习来说，除了基础知识和技能的学习之外，就是作文创作能力的培养了。作文其实就是学生通过自身的语文基础知识学习，在一定的给定范围内，结合自身的所思所想所感而进行的语文基础知识的整合。学生作文创作能力的高低对学生综合素质的发展和想象力的培养都具有一定的积极影响，为此，在小学语文作文的教学过程中，教师要做到与时俱进，结合着学情和教学内容，采取有效的对策来优化作文教学的过程，提升作文
摘 要：本文中，笔者结合自身多年的初中数学课堂教学经验，探究了数学课堂开展阅读教学的意义和具体的方法，希望能对初中数学课堂的教学发展起到一定的积极意义，也希望能促进学生全面能力的提升。 关键词：初中数学；阅读教学；解题效率；有效性；意义；方法 新形势下，初中数学教学的思维应该发生变化，数学课堂的教学不能仅仅的围绕着传统的思维而展开，应该立足实际，促进学生的全面发展。阅读不是数学课的专利，数学课
摘 要：随着社会的发展，计算机越来越普及，同时计算机也成为了中职院校中重要的课程之一。而现代社会的人才都需要有一定的计算机的相关知识和相应的技术，所中职院校对学生计算机能力的培养非常重要。中职院校要实现在计算机教学中培养学生的能力，就需要对传统的计算机教学方式进行改变。本文就针对中职院校计算机教学中学生能力的培养策略进行了初探，希望对中职计算机的教學有一定的影响。 关键词：中职；计算机；创新能力