论文部分内容阅读
目前校内评价存在诸多问题,通过对存在问题的分析,从评价的观念、机制、范围等方面,对目前校内教学质量评价提出建议,推动学校教学评价工作,进一步保证和提高教学质量.
关于校内评价存在问题的思考
【摘 要】
：
目前校内评价存在诸多问题,通过对存在问题的分析,从评价的观念、机制、范围等方面,对目前校内教学质量评价提出建议,推动学校教学评价工作,进一步保证和提高教学质量.
【机 构】
：
山西职工医学院
【出 处】
：
卫生职业教育
【发表日期】
：
2004年19期
其他文献
医学课程由于知识量大,相当一部分教师上课忙于将所有知识点细致地讲解给学生,而忽略了学生的参与,忽略了让学生思考.很多知识,如果教师只是讲授,学生机械记忆,容易遗忘,也不
该文利用重合度理论和一些分析技巧讨论了具时滞n维Lienard型方程x”＋d/dt grad F(x)+grad G(x(t-τ））＝p(t)调和解的存在性，在对阻尼项d/dt grad F(s)没有任何限制的前提下，给出了
随着农村经济体制改革以及城镇化进程的加快，农村青壮年劳动力逐渐成为城市建设的主力军。因父母双方或一方外出打工而使大批农村孩子成为了留守儿童。部分留守儿童从小任性、
Ｕｍ（ｎ，Ｒ）表示域Ｆ上ｎ元非零向量之集，本文先确定了有限域ｎ≥５维非零向量的道路图结构，然后利用有限元Ｆｑ上Ｕｍ（ｎ，Ｒ）／ＥｎＲ中具有相同范数的向量的道路图结构与内积构作了具有多个结合的结合方案，并计算出相应的
该文给出线性系统(dx)/(dt)=A(t)x具有广义指数型二分性一个充分条件,作为应用研究非线性扰动系统的有界解的存在性. 推广了[1]与[2]结果.
该文利用齐次平衡方法求出了耦合Klein-Gordon-Schroedinger方程的孤立波解。
基于0．016mol／L硫酸介质中，痕量钛（Ⅳ）催化H2O2氧化邻硝苯基荧光酮（o-NO2-PF）的褪色反应，建立了测定痕量钛㈣的动力学光度法。在固定加热时间段（8min）后，于550nm处测定o-NO2-PF的吸光度
1学导式教学法的定义及特点学导式教学法是把学生的自己学、主动学和教师的引导结合起来的教学方法.它和传统的教学方法相似,但侧重点不同.传统的课堂教学以教师的"讲"为主,
该文运用数值计算方法研究了有限维希尔伯特空间谐振子偶相干态的非经典特性.研究表明.在有限维情景，偶相干态不仅出现振幅正交分量压缩，而且出现振幅平方压缩和反聚束效应.随
该文利用Hall(1961)提出的16阶的Hadamard阵之一构造了一类新的16次试验的二水平因子超饱和设计,讨论了这类新的设计的统计性质并与其他已有类似设计作了比较,同时指出了该类