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追溯创客教育的源起,可见其既起于草根,但又内涵丰富,为基础教育带来了“创 新、实践、合作”的新气象.通过提出对创客教育的理解以及具体教学主张,追求一种融合、开放、均衡的新型教育形态.
基础教育中的创客教育:下里巴人还是阳春白雪?
【摘 要】
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追溯创客教育的源起,可见其既起于草根,但又内涵丰富,为基础教育带来了“创 新、实践、合作”的新气象.通过提出对创客教育的理解以及具体教学主张,追求一种融合、开放、均衡
【机 构】
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江苏省扬州市瓜洲中学
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2017年20期
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