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中图分类号：R05 文献标识：A 文章编号：1006-7833(2012)03-000-01
摘要思想政治教育在我国医学教育中始终处于重要地位。医院医护人员思想政治水平影响决定了今后卫生行业整体的发展，直接关系到建设和谐社会的大局。塑造现代医疗职业人格，培养造就具有健全现代医疗职业人格医疗队伍，是医院思想政治教育的重要内容，也是开创思想政治工作新局面的立足点。
关键词医院现代医疗职业人格
一、塑造现代医疗职业人格，从思想政治教育抓起
医疗职业人格是从医者个人的品格和素质，是从医过程中表现出来的尊严、责任、价值及道德品质。他首先应有坚定的社会主义理想信念和“救死扶伤，实行革命人道主义”的高尚医德，其次是应有严谨求实、奋发进取、钻研医术、精益求精的精神，最后还应有与时俱进的价值观、知识和能力、思维方式、体魄和心理等方面的素质和品格。
人格教育自上世纪80 年代就成为学术界最引人注目的课题之一。培养符合中国文化传统与价值观的，具有爱国精神与守法意识的人格健全的公民是当今世界教育政策。在日本已形成了“态度比天资，努力比能力，品格比才能更具价值”的教育理念。培养和塑造具有健全医疗职业人格的医学人才是医院思想政教育的重要内容。
二、塑造健全现代医疗职业人格是开创思想政治工作新局面的立足点
1.思想政治教育的宗旨就是培养健全现代医疗职业人格
近代著名的教育家蔡元培先生就曾经明确指出，教育的重要宗旨就是“养成健康的人格”。21 世纪什么是合格的医学人才 ? 国内外专家的共识是：不仅要有扎实的专业知识，而且更要强调政治立场坚定、职业理想远大、价值取向健康、精神状态昂扬向上的健全职业素质。其宗旨是突出人格教育，完善职业人格。
学会做人做事 ，培养造就既具有精湛医术又有高尚职业人格的社会主义医学事业的可靠接班人。是医院加强和改进医疗职业人思想政治教育工作的立足点。
2.立足塑造健全现代医疗职业人格是思想政治工作的新思路
目前刚刚走上岗位的医护人员，绝大多数出生在改革开放之后，他们成长在对外开放不断扩大、社会主义市场经济深入发展、以互联网和手机通信为代表的，现代传媒手段蓬勃兴起、医疗卫生改革不断深入的时期，且独生子女的比例越来越大。在一些医护人员的身上不同程度地存在着政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意服务识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等人格问题。医院应以塑造健全职业人格为立足点，重视职业意识、职业道德、职业精神、职业理想和职业权益教育，积极探索新形势下医护人员思想政治教育工作的新途径、新思路，为我们开创思想、政治工作新局面提供很强的针对性和操作性。
3.医护人员的思想政治教育更需要强调现代医疗职业人格教育
医学即人学，与其他学科相比，医学更强调人文关怀。提高医护人员的培养质量和综合素质，一个很重要的方面就是提高人文素质，增强人文精神。医学发展始终渗透了对人的生存意义、生活质量的关注。思想政治教育真正关心的问题不仅仅是医学知多少，诊断和治疗技术好坏，更需要强调人文素质和人文精神的培养。
医护人员，应当是人道主义的医疗保健提供者，能敏感地面对病人的医疗需求。我们必须以伦理、信念、情感、人格作为医学发展的平衡器，才能实现医学科学的特殊责任和发展使命。他们将担负起救死扶伤的职责，他们的价值观、道德观将直接影响医院医德医风建设。
三、现代医疗职业人格塑造应遵循的原则
医院医护人员思想政治宗旨是现代医疗职业人格塑造，思想政治工作者在培养教育的过程中应遵循如下原则： 一是促进作为理想人格基础的核心伦理价值，二是人格必须从思维、感情和行为等方面加以综合界定，三遵循是积极的、综合的人格教育原则，四是全员教育原则，五是道德活动机会原则，六是在学术课程中进行人格教育的原则等等。
1.把现代医疗职业人格教育工作渗透到医护人员思想政治教育的全过程
进行医护人员思想政治教育，应更新观念，把培养医疗职业人格的思想深入到思想政治教育活动中。为了更好地平衡医学科学和医疗人格教育，我增加医学伦理学、医学心理学、医学法学等人文社会医学内容，使医护人员身心、智力、责任感、精神价值、审美意识等人格特性能够得到完善、张扬和升华。
2.坚持正确的舆论导向，加强医院文化建设，营造优良的就医环境
医院的文化氛围、院风院貌、群体意识、价值观念和行为规范，对青年医务工作者职业人格的孕育和形成起着举足轻重的作用。一方面要加强思想政治教育、全心全意为人民的宗旨教育和社会主义医学道德教育，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的职业道德，树立“以病人为本”的服务理念，高度的责任感和严谨的工作态度；另一方面要注重培养他们具有医师职业所要求的专业知识和学习能力、临床实践能力、创造能力、交往能力以及具有鲜明个性的竞争能力和自我约束能力，以便将来能适应社会和医药卫生事业的发展，更好地为患者提供优质服务。
3.加强网络等媒体的教育引导，构筑新时期思想交流和沟通的重要平台
近年来，网络文化以传播速度快、影响范围广、渗透作用大等显著特征，对丰富医院文化生活，拓宽学习渠道，加大与外界交流，塑造健全职业人格等起到了促进作用。网络思想政治教育要坚持贴近实际、贴近思想、贴近生活，提高思想政治教育的有效性和针对性，增强人格教育的感染力和号召力。多层次、全方位地开展医学人格教育，将医学知识、思想政治教育、职业道德教育、法制教育和社会实践的各个环节。
以上是笔者对在医院思想政治工作中，就如何培养造就具有现代医疗职业
人格，建设和谐社会的大局而谈的几点体会。
摘要思想政治教育在我国医学教育中始终处于重要地位。医院医护人员思想政治水平影响决定了今后卫生行业整体的发展，直接关系到建设和谐社会的大局。塑造现代医疗职业人格，培养造就具有健全现代医疗职业人格医疗队伍，是医院思想政治教育的重要内容，也是开创思想政治工作新局面的立足点。
关键词医院现代医疗职业人格
一、塑造现代医疗职业人格，从思想政治教育抓起
医疗职业人格是从医者个人的品格和素质，是从医过程中表现出来的尊严、责任、价值及道德品质。他首先应有坚定的社会主义理想信念和“救死扶伤，实行革命人道主义”的高尚医德，其次是应有严谨求实、奋发进取、钻研医术、精益求精的精神，最后还应有与时俱进的价值观、知识和能力、思维方式、体魄和心理等方面的素质和品格。
人格教育自上世纪80 年代就成为学术界最引人注目的课题之一。培养符合中国文化传统与价值观的，具有爱国精神与守法意识的人格健全的公民是当今世界教育政策。在日本已形成了“态度比天资，努力比能力，品格比才能更具价值”的教育理念。培养和塑造具有健全医疗职业人格的医学人才是医院思想政教育的重要内容。
二、塑造健全现代医疗职业人格是开创思想政治工作新局面的立足点
1.思想政治教育的宗旨就是培养健全现代医疗职业人格
近代著名的教育家蔡元培先生就曾经明确指出，教育的重要宗旨就是“养成健康的人格”。21 世纪什么是合格的医学人才 ? 国内外专家的共识是：不仅要有扎实的专业知识，而且更要强调政治立场坚定、职业理想远大、价值取向健康、精神状态昂扬向上的健全职业素质。其宗旨是突出人格教育，完善职业人格。
学会做人做事 ，培养造就既具有精湛医术又有高尚职业人格的社会主义医学事业的可靠接班人。是医院加强和改进医疗职业人思想政治教育工作的立足点。
2.立足塑造健全现代医疗职业人格是思想政治工作的新思路
目前刚刚走上岗位的医护人员，绝大多数出生在改革开放之后，他们成长在对外开放不断扩大、社会主义市场经济深入发展、以互联网和手机通信为代表的，现代传媒手段蓬勃兴起、医疗卫生改革不断深入的时期，且独生子女的比例越来越大。在一些医护人员的身上不同程度地存在着政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意服务识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等人格问题。医院应以塑造健全职业人格为立足点，重视职业意识、职业道德、职业精神、职业理想和职业权益教育，积极探索新形势下医护人员思想政治教育工作的新途径、新思路，为我们开创思想、政治工作新局面提供很强的针对性和操作性。
3.医护人员的思想政治教育更需要强调现代医疗职业人格教育
医学即人学，与其他学科相比，医学更强调人文关怀。提高医护人员的培养质量和综合素质，一个很重要的方面就是提高人文素质，增强人文精神。医学发展始终渗透了对人的生存意义、生活质量的关注。思想政治教育真正关心的问题不仅仅是医学知多少，诊断和治疗技术好坏，更需要强调人文素质和人文精神的培养。
医护人员，应当是人道主义的医疗保健提供者，能敏感地面对病人的医疗需求。我们必须以伦理、信念、情感、人格作为医学发展的平衡器，才能实现医学科学的特殊责任和发展使命。他们将担负起救死扶伤的职责，他们的价值观、道德观将直接影响医院医德医风建设。
三、现代医疗职业人格塑造应遵循的原则
医院医护人员思想政治宗旨是现代医疗职业人格塑造，思想政治工作者在培养教育的过程中应遵循如下原则： 一是促进作为理想人格基础的核心伦理价值，二是人格必须从思维、感情和行为等方面加以综合界定，三遵循是积极的、综合的人格教育原则，四是全员教育原则，五是道德活动机会原则，六是在学术课程中进行人格教育的原则等等。
1.把现代医疗职业人格教育工作渗透到医护人员思想政治教育的全过程
进行医护人员思想政治教育，应更新观念，把培养医疗职业人格的思想深入到思想政治教育活动中。为了更好地平衡医学科学和医疗人格教育，我增加医学伦理学、医学心理学、医学法学等人文社会医学内容，使医护人员身心、智力、责任感、精神价值、审美意识等人格特性能够得到完善、张扬和升华。
2.坚持正确的舆论导向，加强医院文化建设，营造优良的就医环境
医院的文化氛围、院风院貌、群体意识、价值观念和行为规范，对青年医务工作者职业人格的孕育和形成起着举足轻重的作用。一方面要加强思想政治教育、全心全意为人民的宗旨教育和社会主义医学道德教育，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的职业道德，树立“以病人为本”的服务理念，高度的责任感和严谨的工作态度；另一方面要注重培养他们具有医师职业所要求的专业知识和学习能力、临床实践能力、创造能力、交往能力以及具有鲜明个性的竞争能力和自我约束能力，以便将来能适应社会和医药卫生事业的发展，更好地为患者提供优质服务。
3.加强网络等媒体的教育引导，构筑新时期思想交流和沟通的重要平台
近年来，网络文化以传播速度快、影响范围广、渗透作用大等显著特征，对丰富医院文化生活，拓宽学习渠道，加大与外界交流，塑造健全职业人格等起到了促进作用。网络思想政治教育要坚持贴近实际、贴近思想、贴近生活，提高思想政治教育的有效性和针对性，增强人格教育的感染力和号召力。多层次、全方位地开展医学人格教育，将医学知识、思想政治教育、职业道德教育、法制教育和社会实践的各个环节。
以上是笔者对在医院思想政治工作中，就如何培养造就具有现代医疗职业
人格，建设和谐社会的大局而谈的几点体会。