【摘 要】
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大学语文教学面临的困境,表现为:教学内容较具主观性,课堂教学中重文化、轻知识,传统的课堂教学与信息化教学未能做到有机契合。厘清大学语文的课程定位是解决上述困境的关键
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大学语文教学面临的困境,表现为:教学内容较具主观性,课堂教学中重文化、轻知识,传统的课堂教学与信息化教学未能做到有机契合。厘清大学语文的课程定位是解决上述困境的关键,它要求回归“语文”训练本身,狠抓语文基础能力,提升语文素养,从而促进学生批判性思维能力及创新精神的培育,教学改革的路径也由此奠定。
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