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“信息技术与高中英语教学融合”的教学模式研究与实施为学生主体性、创造性的发挥创设了良好的基础，也为学生英语听、说、读、写综合素质的提高提供了有力的认知工具。一、信息技术与高中英语教学整合的意义1．丰富的网络资源为教师制作课件提供了所需的资料信息。英语教师在制作多媒体脚本时，需要大量的资料及信息源。