【摘 要】
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研究选取1980-2016年CNKI数据库收录的高等教育14种核心期刊,以“教学质量”为篇名关键词,获得论文1 105篇,运用CiteSpace软件进行分析,并绘制知识图谱。结果显示：我国高校教
【机 构】
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上海第二工业大学教学质量管理办公室
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研究选取1980-2016年CNKI数据库收录的高等教育14种核心期刊,以“教学质量”为篇名关键词,获得论文1 105篇,运用CiteSpace软件进行分析,并绘制知识图谱。结果显示：我国高校教学质量研究核心作者群、核心机构已基本形成;研究方法以理论思辨为主,缺少实证研究;教学工作等关键词作为高频次、高中心性、高突现性关键词,值得关注;质量监控、教学效果、质量工程和学生评教作为近年突现的研究热点,反映了当前研究前沿。教学质量研究热点大致可以分为两个时期,第一个时期为1980-2000年,该时期聚焦于教学本
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