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提问是故事教学活动中最为常见的教学方式,也是教师与幼儿互动的主要形式,它的目的在于启发幼儿思考、观察和探索。传统的故事教学提问,大都“针对文学作品的名称、角色、主要情节及重要对话,把内容肢解成若干个知识点。这种模式化的提问方式势必导致幼儿形成模式化的思维方式,从而降低幼儿对语言的敏感度,造成学习上的疲惫感”。