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自闭症儿童的智力、运动水平、身体素质等明显低于正常儿童,且自闭症孩子存在语言障碍、沟通障碍、刻板行为等核心障碍。所以,自闭症学校的体育课不仅担负着锻炼身体、增强体质的任务,更重要的应当具备康复的功能。游戏是自闭症儿童相对喜欢的活动手段,它能有效地激发孩子的学习兴趣,对自闭症儿童的学习和生活、提高其身体的基本活动能力、改善神经系统功能、补偿身心缺陷、帮助其树立规则、促进交往沟通有着积极的作用。