论文部分内容阅读
在美术课堂教学中,开展美术作品评价是非常重要的一个环节。虽说评价本身不能创造价值,但审美价值经过评价才能被认识和掌握。而评价必须借助语言这一平台。教师培养学生的评价能力,就要交给学生评价的方法、评价的内容和评价的氛围,从而提高学生思维能力和语言表达等能力。我们在教学中要鼓励学生参与到评价中来,更重要的还要培养学生的语言组织和表达能力。美术语言应力争准确到位、规范条理、形象生动等。