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在教育领域,教师的工作、家庭冲突状况日益受到关注,其冲突有何特征,有何影响呢?产生的原因又是什么?如何进行干预呢?本文通过对国内文献的综述,就教师工作、家庭冲突研究提出展望,在结构和特征方面,有必要通过文献统计分析教师在工作、家庭冲突中的性别差异。也有必要研究不同类型学校教师的工作、家庭冲突的特征,如职高教师的工作、家庭冲突特征;在教师工作、家庭冲突的影响方面,其对教师心理健康的影响值得广泛深入研究;在其原因方面,全面准确分析教师工作、家庭冲突的特征是了解其原因的前提,同时还需从当前政治经济形式分析教师工