论文部分内容阅读
小学生正处于数学启蒙阶段,是发展数学兴趣和数学素养的重要时期,所以在教学时,教师不仅要帮助学生夯实数学基础,还要根据数学学科的特征,以及学生的兴趣方向、思维特点、学习困境,探究科学、新颖的教学策略,争取提升学生的学习力,让学生获取更多的知识和技能,进而促进学生数学素养的发展.
小学数学教学中提升学生学习力
【摘 要】
：
小学生正处于数学启蒙阶段,是发展数学兴趣和数学素养的重要时期,所以在教学时,教师不仅要帮助学生夯实数学基础,还要根据数学学科的特征,以及学生的兴趣方向、思维特点、学
【机 构】
：
西藏林芝市第一小学, 西藏 林芝 860000
【出 处】
：
互动软件
【发表日期】
：
2021年1期
其他文献
在当下的高中化学教学中,受到诸多因素的影响,使得学生个体之间存在一定的差异性,而要想让学生进行有效的化学知识学习,教师需要尊重学生之间的个性差异化,结合分层教学法来
一、提高书写水平的重要性示范性是教师劳动的一个特点。我国春秋时期的大教育家孔子认为,教师对学生进行教育的方式,不仅有言教还有身教。并认为身教重于言教,教师“其身正
为避免温室效应带来的负面影响,CO2减排已成为目前的当务之急.CO2矿物碳酸化作为一种有潜力的CO2减排技术,受到了学者们的广泛关注.CO2矿物碳酸化方法主要包括直接干法碳酸化
初中语文教学不仅是对学生的基础语文学习技能进行培养,也是对优秀传统文化的弘扬与传承.从实际教学课堂活动入手,切实对传统文化进行分部分教导,并有效结合实际生活情况和当
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。一年和一天@徐林
Please download to view, this article does not support online access to view profile. One year and on
期刊
现阶段,微课教学手段作为重要的辅助教学力量,让初中数学教学上升到新的发展层面上.教师要把握微课教学辅助技术,带领学生认真分析初中数学学习之中存在的问题.从多个角度和
暴 蘸 碧 黝叠 羹 鑫 汹麟胜 黔 黝 触 羁 鬓 骤羹袋 熬翰颧黔豁巍麟罄骡线蒸撼豁戮豁襄 一{粼珊 澳彬瀚撇馨撇搏麟咐 豁 价 薰瘤蜘 翼赣麒髯~熊的故事@李波
Storm dipped i