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合作学习是一种高效的学习模式,将合作学习应用到初中数学教学过程中,能够加强学生之间的合作动力,促进学生之间沟通交流。但是,从目前的情况来看,教师在应用合作学习模式教学时还存在着一定的问题,学生的学习动力不足,并且合作学习模式比较呆板。就合作学习在数学教学中的实施策略进行探析,旨在为同行提供一定的参考。