新课程背景下小学数学教学生活化的研究

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数学教育在我国的教育中占有关键的地位,而对于小学的数学教育则更加的应该进行重视,因为它是一切数学学习的基础内容。而传统的小学教育往往存在脱离生活、单纯的进行书本教育的问题,在新课程的背景下这个问题需要得到改善。因此,本文主要对于新背景的条件下,如何将小学的数学教学生活化进行了研究,希望可以使小学的数学教学更加的与生活相关,从而使学生更好地掌握相关知识。
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