初中数学应用题教学策略

来源 :数学大世界(下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:maomao1983520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着素质教学的不断深入,在初中数学课堂上,对于应用题内容的讲解,老师也给予了越来越多的重视。在数学学习中,应用题可以说是对学生计算能力和逻辑推理能力的一个综合,是提升学生数学思维能力的关键,所以在教学中,老师要结合不同类型的应用题目,对学生做出适当的引导,这样才能让他们通过应用题来对自身的数学解题能力进行完善。 With the continuous deepening of the quality of teaching, mathematics classes in junior high school, the application of the content to explain, the teacher also gave more and more attention. In maths learning, the applied questions can be said to be a synthesis of students ’abilities of calculating and logical reasoning. It is the key to improving students’ ability of thinking in math. Therefore, in the teaching, teachers should make appropriate use of different types of applied topics So that they can improve their ability to solve math problems through applying questions.
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
1临床资料rn患者,女,24岁,因宫内妊娠37+4周,头痛一天,加重伴视物模糊及意识模糊5小时入院.查:T36.5℃ P96次/分R20次/分BP155/105mmHg.急性病容,意识模糊,烦躁不安,颈稍有抵
目的:分析瑞芬太尼、丙泊酚静脉复合麻醉效果。方法:将该院于2012年4月至2014年5月所接收患者80例作为调查对象,分组处理后行不同药物麻醉,并判定麻醉效果。结果:实验组患者临床苏
在当前的小学语文教学中,学校给每一个教师提出的教学标准越来越高,要求教师们能够帮助学生对中华的传统文化有所了解,并且让学生对其产生浓厚的兴趣.小学生的思维方式还不够
小儿(小于14岁)有着与成人不同的生理和心理特点.他们的神经系统发育不够完善,耐受力和自制力差,易哭闹,不合作,在很大程度上增加了小儿静脉穿刺术的难度.
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
公职人员离退休后处分单位财产的行为定性  [基本案情]犯罪嫌疑人王某,男,某省某县人。1989年至2005年任某县某某乡畜牧兽医站站长(乡属事业单位)。该站办公经费、职工工资由兽医站自行负责,兽医站收益不能满足日常开支。鉴于此,王某在1996年张罗集资兴办经济实体(买地修建门面房12间,经营牲畜屠宰业务),共集资23万元,其中王某自行集资18万元(除部分为王某自己的财产外,大部分是兽医站自有财产)
如何培养学生的数学创新思维能力呢?本人认为应从学生兴趣的培养、观察问题的能力、丰富的想象力、知识的探究能力四个方面着手,由此提高学生的创新思维的能力.
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
资金是企业的命脉,对中小企业来讲更是如此.资金短缺、融资难的问题一直都是阻碍中小企业成长的短板.全球性的产能过剩,导致企业的竞争越来越激烈,产品的寿命周期越来越短.随