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新课标指出：课堂教学的有效性首先取决于学生对知识生成过程的体验。活动是数学学习的重要特征，教师依据学生的现有经验，开展学习活动，可以帮助他们在自主、合作交流的探究过程中发现规律，真正理解和掌握基本的数学知识与技能，数学思想与方法，提高数学学习的效率。
注重学生体验探究提高数学学习效率
【摘 要】
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新课标指出：课堂教学的有效性首先取决于学生对知识生成过程的体验。活动是数学学习的重要特征，教师依据学生的现有经验，开展学习活动，可以帮助他们在自主、合作交流的探究过程中
【机 构】
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平舆县实验小学 河南驻马店 463400
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年21期
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