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张济洲、苏春景在《教育学术月刊》2010年第4期中撰文指出,当前农村教育研究不能深入农村,难以解决农村教育发展中的若干困境。而历史人类学主张农村教育研究必须根植于农村教育变迁的地方场景,提倡从村落、县域等微观社区中考察历史,这恰为农村教育研究提供了新的研究路向。
历史人类学视野下的农村教育研究新走向
【摘 要】
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张济洲、苏春景在《教育学术月刊》2010年第4期中撰文指出,当前农村教育研究不能深入农村,难以解决农村教育发展中的若干困境。而历史人类学主张农村教育研究必须根植于农村
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2010年16期
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