激发兴趣,以活动为载体——浅谈学生阅读能力的培养

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语文新课标明确提出:课外阅读总量第一学段不少于五万字、第二学段不少于四十万字、第三学段不少于一百万字。而现在的 PISA 阅读理念更是如火如荼.学生的语文阅读素养是好其他课程的基础,更是学生全领域阅读和自主学习的基础。如果教师能激活学生兴趣,学生的阅读行为将事半功倍,而有了广度和深度的阅读积累,才能厚积薄发,进而提升学生的语文核心素养。
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