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“聋校物理课程标准”要求遵循聋生的身心特点和发展规律，教学中突出能力的培养，注重科学探究，通过科学探究式教学培养聋生独立思考习惯和创新精神。聋校物理教师可以运用多种策略实施科学探究式教学，鼓励聋生直面认知冲突．实现探究能力的发展与科学素养的养成。
聋校物理科学探究式教学的实践策略
【摘 要】
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“聋校物理课程标准”要求遵循聋生的身心特点和发展规律，教学中突出能力的培养，注重科学探究，通过科学探究式教学培养聋生独立思考习惯和创新精神。聋校物理教师可以运用多种策
【机 构】
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福建师范大学
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2017年9期
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