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词汇是语言和语法的载体，是构成语言大厦的基石，离开词汇就无法表达概念，词汇不丰富，也必然影响思想交流。小学生刚开始学英语会因为好奇，充满热情和求知欲，但随着时间的推移，难度不断增加，他们将逐渐失去原有的新鲜劲，学习兴趣开始淡薄。那么，怎样帮助学生攻克英语单词学习中的难关，使他们在爱学、乐学的教学过程当中实现最佳的教学效果。这就需要我们这些教师充分发挥自己的创造力，积极探索，努力寻找更好的教学方法，为他们创设生动有趣的语言环境。