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长期以来,传统英语教学模式是以教师“单向输出”和学生“被动接受”的教学模式为主.在课堂教学中,以教师为中心,学生被动接受,缺少双向的沟通,很难发挥其主观能动性;教师很难满足学生个性差异的要求.因此,只有多维互动,才能使我们的英语课堂教学突出主体,呈现出生生不息的活力.
中职英语课堂中互动式教学的探索与实践
【摘 要】
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长期以来,传统英语教学模式是以教师“单向输出”和学生“被动接受”的教学模式为主.在课堂教学中,以教师为中心,学生被动接受,缺少双向的沟通,很难发挥其主观能动性;教师很
【机 构】
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柳州市鹿寨职业教育中心
【出 处】
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新一代：理论版
【发表日期】
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2018年13期
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