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本文从应用启发式教学,重视"绪论"课教学,重视直观教学及创设课堂情境四个方面谈了激发学生学习<电工仪表与测量>课兴趣的方法.
浅谈如何激发学生的学习兴趣
【摘 要】
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本文从应用启发式教学,重视"绪论"课教学,重视直观教学及创设课堂情境四个方面谈了激发学生学习<电工仪表与测量>课兴趣的方法.
【机 构】
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山东省济宁技术学院
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2007年6期
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