21世纪外国文学出版展望座谈会纪要

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1rn30个男孩在一块生活.rn他们的宿舍、铺盖一模一样,他们的勺子、盘子、食物都一样;他们的毛巾、牙刷、衣服、鞋子、书、本子、笔、玩具完全一样;他们的娱乐活动、学习课程
今晚,我的心跳得像敲鼓一样,咚、咚、咚地响.开始我是生丈夫哥温梭的气.现在气也消了,却是因孤零零的一个人感到害怕.皎洁的月光下,大贡新城显得更加优美宁静.我却忧心忡忡,
一天,小二班有三个小朋友从家中带来了图书。在区域活动时,他们先是各看各的书,过了一会儿,他们开始相互交换,后来还商量晚上要交换图书带回家看。这使教师想到,可以办一个班
20世纪60年代,随着风起云涌的争取妇女平等与自由的女权运动,美国女作家和女学者们也不甘寂寞.
幼儿常常把糖果、巧克力、旅游纪念品、贴纸等带到班上来送给同伴,孩子们在轻松温馨的氛围中分享同伴的心意,这本是一件惬意的事情。然而幼儿间的分享行为能否按照他们的愿望
师幼互动是指师幼双方对彼此语言、行为意义的理解和反馈。由于幼儿年龄小,缺乏知识经验,师幼互动能否有效发生依赖于教师能否有效地支持和引导,依赖于教师能否“关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感地觉察他们的需要,及时以适当的方式应答”。为此,我们对如何根据幼儿的需要及时以适当的方式应答,如何支持、引导幼儿与材料、同伴以及教师有效互动进行了实践探索。    一、改变材料形态    材料是幼儿游戏必不可少的物
许钧:李芒先生,您是我国著名的日本文学翻译家,1996年在香港中文大学开翻译研讨会,曾有机会向先生当面讨教.
在西方文学作品中,复仇母题源远流长,大凡不外乎明暗两种,明的是当面锣当面鼓;暗的是玩弄阴谋诡计.
目标:  1.在触觉板、沙池中行走,锻炼平衡觉和触觉。  2.体验光脚走触觉板以及用脚在沙池中寻找物体的乐趣。    准备:  1.场地上画一大圆圈当作池塘,触觉板,由触觉板拼搭而成的各种“小桥”图片,四种颜色的海洋球,与海洋球颜色相匹配的筐。  2.鸭妈妈头饰一个,小鸭子头饰与幼儿人数相等。  3.音乐磁带,录音机。    过程:  一、激趣  1.宝宝们,今天天气真好!跟妈妈一起出去晒晒太阳吧
目标:  1.学习演唱歌曲,尝试用强弱变化的歌声表现歌曲中“转”的上扬和“摇”的下落。  2.能创造性地表现秋天的树叶飞舞、旋转、飘落等姿态,充分体验音乐活动的乐趣。    准备:  1.观察树叶在秋风中飘舞的形态。  2.录音机,律动音乐磁带,歌曲《秋叶》磁带,歌曲图谱,树叶。    过程:  一、热身律动  1.播放一段轻音乐《大地为你歌唱》,在清脆的鸟叫声中,教师导入:一天,一群美丽的小鸟飞