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新课标指出：“口语交际旨在培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”这凸现了“语文是重要的交际工具”的性质，因此，正确把握“口语交际”的内涵和目标内容就显得十分重要。为此，要达到课标要求，我认为应采取以下教学策略：
如何在低年级语文课堂教学中开展口语交际
【摘 要】
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新课标指出：“口语交际旨在培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”这凸现了“语文是重要的交际工具”的性质，因此，正确把握“口语交际”的
【机 构】
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长春市朝阳区安民小学
【出 处】
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吉林省教育学院学报（小学教研版）
【发表日期】
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2009年10期
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