巧用陷阱培养学生解题能力

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观察近几年各地中考题,一个明显的走向是重视考查学生应用数学思想方法去分析问题,解决问题的能力。其中巧设陷阱,也能较好地考查学生对数学知识的理解和掌握程度,也是考查学生分析问题,解决问题的能力之一。
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